TEORIAS
DEL APRENDIZAJE Y TIC
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APROVECHABLE
EN EL AULA
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Conductismo
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MEDIANTE EL REFORZAMIENTO CON RECURSOS DIGITALES COMO POWER POINT PARA QUE EL ESTUDIANTE PUEDA ALINEAR SU CONDUCTA A UN APRENDIZAJE POSITIVO.
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Cognitivismo
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EL ESTUDIANTE DESCUBRE Y RE DESCUBRE TODOS LOS CONOCIMIENTOS QUE ANTES PUDO TENER Y REFORZARLO EN EL AULA MEDIANTE LA APLICACION DE LO APRENDIDO CON LA CONTRUCCION DE UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL.
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Constructivismo
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SE BASA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO DEL MISMO ESTUDIANTE DE COSAS DESCONOCIDAS POR EL Y QUE LE SERÁN ÚTIL DESPUES PUES CUANDO EL MISMO LO REALIZA ES MAS FACIL PODER RECORDARLO.
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Conectivismo
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ES UNA NUEVA TEORIA EN DONDE NETAMENTE EL ESTUDIANTE DEBE UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ES DECIR EL ESTUDIANTE DEBE DOMINAR ESTAS HERRAMIENTAS Y LLEVARLAS EN UN RUMBO DEL APRENDIZAJE, PARA ESTO EL DOCENTE DE ESTAR PREPARADO NETAMENTE PARA PODER GUIARLE EN EL USO DE ELLAS CON RESPONSABILIDAD, CON EL USO DE BLOGS EDUCATIVOS, FACEBOOK.
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Cuando nosotros tenemos que analizar cada uno de las teorías debemos tener en cuenta los cambios sociales , económicos , políticos y respetarlos, teniendo en cuenta que plantean diferentes exigencias para el quehacer educativo y los avances de la tecnología y el ingreso de ella dentro de nuestros aulas teniendo al sujeto activo, participativo, autónomo, creativo y reflexivo en la construcción
de su propio conocimiento , volviendo a este aula un aula digital. Asumiendo el docente como facilitador ante su estudiante pues gracias a el todo estudiante puede conocer y utilizar a favor de su aprendizaje las herramientas digitales dentro y fuera del aula.
El integrar las TICs en el aula y el espacio virtual hace que el estudiante sea el ente que pueda limitarse si el quiere o ampliar mas sus conocimientos si se lo propone pues el alcance de estas herramientas hacen mas activo el uso de sus neuronas y para hacer posible este
aprendizaje constructivo, participativo, activo, autónomo, creativo y reflexivo
favoreciendo actitudes de búsqueda, investigación, exploración, descubrimiento,
comunicación, intercambio y colaboración dentro de un nuevo modelo educativo en
el que el docente cobra mayor importancia en el proceso educativo. No dejando atras algunos métodos del uso de los libros para poder incentivarlo a leer y poder escribir tanto digital como en forma directa en sus cuadernos, pues el mal uso de las TICs hace que el estudiante se vuelva un pequeño robot de copiar y pegar todo documento o trabajo que se le deja en el aula, pues ademas debemos respetar sus opiniones dentro de sus respuestas.
